игре на гитаре

Закончил школу по классу классическая гитара: класс преподавателя Чайковского Генадия Петровича. Затем поступил в музыкальный колледж, по классу гитары в класс Трафимовича Анатолия Николаевича. На одном из фестивалей проводимых Игорем Константиновичем Шошиным Познакомился с великолепным музыкантом, только вернувшимся из королевской академии музыки Анатолием Изотовым, и после завершения колледжа переехал в Санкт-Петербург, где четыре года провел в интенсивном обучении под его руководством.

После вернулся в свой родной город Бобруйск для передачи полученных знаний молодому поколению, в надежде создать крепкую гитарную команду. Продолжаю учиться в Смоленском государственном университете на эстрадном отделении: класс гитара эстрадного оркестра. Работаю над организацией профессионального обучения в студии "gitaramania.by".

Я очень люблю свою работу. Веду активную творческую деятельность для развития гитарной жизни в нашем городе

Обучаю игре на гитаре индивидуально исходя из ваших пожеланий - научиться играть аккордами? петь под гитару? играть сольно? научиться играть по нотам или табулатурам? сыграть любимую песню? понять, как устроена музыка? а может быть, вы играете давно, но занятия зашли в тупик и прогресс остановился?

С самых первых занятий будем изучать различные известные мелодии, сочинять через импровизацию свои мелодии. На курсах вы изучите основные аккорды и их последовательности, легко овладеете нотной грамотой и научитесь создавать свои собственные мелодии.

В моем обучении для вас основой ставится умение импровизировать и сочинять и, поверьте, этому, к сожалению, не учат в музыкальной школе. Да и Бобруйске вы мало найдете тех, кто шаг за шагом сможет провести вас этой дорогой. "gitaramania.by".

C помощью правильно подобранных игр можно с ранних лет эффективно развивать моторику, память, улучшать речь и словарный запас, пространственные взаимосвязи и т.д Ребенок становится более социально адаптированным, поскольку в игре постоянно сталкивается с новыми задачами. Через игру можно наблюдать склонность к определенным направлениям и выявлять то, что более интересно самому ребенку. Но это очень большая работа, но шаг за шагом совместными усилиями ,надеюсь, что такой процесс обучения будет поставлен на замену того, что мы имеем сегодня и конечно нужно начинать организацию в небольшом количестве, но с максимально высокой организацией и со временем, улучшив и увидев достойный результат, переносить на больший размах.